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足球彩票成立健康管理学院的通知
沪建桥院办〔2020〕12号各二级学院、部门:经2020年第14次校长办公会研究,决定成立健康管理学院(英文名:College of Health Management,机构代码:101600)。焦庆堂任健康管理学院院长、吴亚初任健康管理学院副院长。特此通知。上海建桥学院2020年6月2日
2020.06.03
2020年图书馆02期新书通报
2020.06.02
2020年图书馆01期新书通报
2020.06.02
足球彩票2019年教师科研成果奖励的决定
沪建桥院科〔2020〕2号各二级学院、部门:为鼓励教师积极投身于科学研究,努力提高科研工作水平和人才培养质量,为学科建设、专业学位点建设做出贡献。根据《科研成果奖励实施办法》(SJQU-WI-KY-006)的规定,2019年科研成果奖励名单,已经各学院统一申报、科研处审核、校学术委员会第八次全体会议审定、并经2020年第14次校长办公会研究批准,决定对我校教师在2019年取得的优秀科研成果给予表彰和奖励(名单详见附件)。希望全体教职员工再接再厉,立足本岗,奋发图强,开拓进取,积极加入到科学技术研究工作中,为学校的不断发展做出积极的贡献。附件:1.2019年科研类获奖教师表彰名单(论文类).doc 2.2019年科研类获奖教师表彰名单(著作类).doc 3.2019年科研类获奖教师表彰名单(专利类).doc 4.2019年科研类获奖教师表彰名单(软件著作权).doc上海建桥学院2020年5月29日
2020.06.01
足球彩票印发《上海建桥学院“十四五”期间发展规划编制工作方案》的通知
沪建桥院办〔2020〕11号各院系、部门:经研究,现将《上海建桥学院“十四五”期间发展规划编制工作方案》印发你们。请相关单位根据方案内容细化专项规划、分规划的研制计划,并积极做好调研准备工作。特此通知。附件:上海建桥学院“十四五”期间发展规划编制工作方案.docx上海建桥学院2020年5月30日
2020.06.01
足球彩票修订《非学历教育管理办法》的通知
沪建桥院办〔2020〕10号各二级学院、部门:修订后的《上海建桥学院非学历教育管理办法》经2019年第25次校长办公会讨论通过,现印发给你们,请按照执行。附件:上海建桥学院非学历教育管理办法上海建桥学院2020年5月20日附件上海建桥学院非学历教育管理办法为贯彻执行教育部、上海市教委足球彩票强化高校办学规范管理的相关文件精神,进一步健全和完善我校非学历教育归口管理制度建设,促进学校非学历教育更加健康、有序地发展,实现向社会提供人力与智力支持的办学目标,特制定本管理办法,以下简称“办法”。一、总则1.本办法所指的非学历教育包括:专业证书项目、各类辅导、岗位培训项目、职业技能培训、职业认证培训等各种办学项目。2.根据上海市教育委员会(沪教委终〔2010〕16号)文件规定,各高校应设立继续教育归口管理职能部门,并指定一名校领导具体分管全校继续教育工作。继续教育学院作为学校继续教育工作的唯一归口管理部门,负责实施相关日常工作,并向分管校长负责。3.继续教育学院相对独立负责全校非学历教育工作,对全校各二级单位开展的各类非学历教育办学活动进行审核报批、监管公示和检查评估、协调,指导和规范全校各二级单位
2020.06.01
2020年上海建桥学院“三校生”及中本贯通招生考试成绩查询
2020.06.01
2020年上海建桥学院“专升本”招生拟录取名单公示(公示结束)
2020.06.01
2020年上海建桥学院“专升本”招生录取标准公示
2020.06.01
第三届教代会暨第四届工代会第二次会议提案汇总(仅内网)
序号提案人分类拟办意见1. 立案 □ 2. 退回重提□ 3. 意见、建议,转\直接答复提案人。案名建议与措施所属代表组部门附议人01尹卫华教学管理3.意见建议提高专业集中实践指导人数上限建议将商学院集中实践指导人数上限定为一个自然班的人数,即60人。60人更有利于教师组织教学,且不影响教学效果。一商学院黄怡婕、刘爱香02周英芬教学管理1. 立案解决学生期末重修课程考试与正课考试时间冲突时无法参加正课考试问题建议本着以学生为本的原则,建议学校教务处采取措施,让参加重修课程学习的学生既能参加正课课程考试、也能参加重修课程考试。措施:1. 教务处安排考务表。2. 学生查看考务表,如果与正课考试时间冲突,网上申请重修单独考试。3. 教务处统计学生申请,下达任课教师出一份重修试卷清单给二级学院。4. 二级学院负责落实任课教师出重修试卷。5. 教务处组织重修课程在正课考试完毕后单独组织全校重修课程考试。一商学院季史俊、王晨岑03周英芬学生学习1. 立案征兵入伍、退伍学生信息处理问题1. 学生网上申请;2. 学生处签署意见;3. 教务处学籍处理4. 二级学院接受。一商学院季史俊 王晨岑04沈伊鹂福利
2020.05.31
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