根据上海市教育系统妇女工作委员会《足球彩票教育系统开展2022-2024年度上海市三八红旗手（集体）推荐工作的通知》，经校妇委会酝酿，一致同意推荐徐磊（女）为上海市三八红旗手候选人预备人选（简要事迹附后），现予以公示。
公示时间：2025年4月 10日-16日，公示期间对候选人预备人选有异议的，请联系上海建桥学院党委组织部。（联系电话：58137877，联系人：黄晓星，地址：上海建桥学院行政中心M421 ）
上海建桥学院党委组织部
2025年4月10 日
一、徐磊事迹介绍——摘自上海建桥学院《杏坛逐梦·师者之光》教师风采录（2024年）
教之以事，喻之诸德
做学生成长的引路人
个人简介
徐磊，博士，教授，新闻传播学院党委书记、副院长，2005年入职建桥。荣获上海市宝钢奖、上海市育才奖、上海市教育系统巾帼建功标兵等荣誉，在第三届上海市民办高校思政课竞赛中荣获第一名。上海市教育法学人才项目承担者。她善用生动教学法和通俗话语开展党史、依法治国、经济法及《中华人民共和国民法典》的宣讲，获《学习强国》《中国教育报》等媒体报道，相关案例获评上海市教育系统优秀案例。出版专著2部，主编教材7本，在《新闻记者》等核心期刊发表论文十余篇。
（一）智慧浇灌，创造无限
作为法学和新闻传播学的教育工作者，徐磊始终致力于站好讲台，引导学生增强理想信念，培养批判性思维和社会责任感。她认为，教育的真正挑战在于引导学生在变化中找到不变的价值。她以学生为中心，融学术与艺术，精心设计每一堂课。在上海市一流课程《新闻法规与新闻伦理》的教学中，她通过“苏格拉底式问答”和“临床”案例，引导学生主动思辨、探索真理，促进知识获取与情感认同的融合。毕业生谢伟说：“徐磊老师，因为你，我对法律和哲学有了新的认知；因为你，我对世界的善恶是非有了辩证的思维。你教我人间道义，情法相容。我从你那里得知智慧和才华会让人闪闪发光，永不褪色。”
（二）发现亮点，点燃人生
徐磊说：“发现学生的亮点是当老师的乐趣和责任。”她善于因势利导，鼓励学生进行科学规范的研究式学习。她举办第二课堂，为数千名学生提供法律咨询，引导学生在行动中学习。作为法学社指导教师，她指导学生荣获“2024年第二届上海市大学生知识产权知识竞赛”一等奖和“慧文杯”第十四届全国商务秘书职业技能大赛团体二等奖，并荣获“优秀指导教师”称号。这两项奖项均为我校在相关赛事上获得的最高荣誉。传播学陈黎小组在翻转课堂中表示：“我深感公平和正义的价值和意义，也深感作为未来新闻工作者的使命和大有可为。我们必须以书本和实践相结合的方式去学习专业知识、提高专业能力，才能更有底气地学会在将来为国家法治建设做出应有贡献！”
（三）明法以精，尚法以恒
徐磊说：“做一位好老师，是良心活。”她理论和教育教学研究基础扎实，学风严谨，具有创新性思维，是一位学术造诣较深的中青年学者。作为上海市教育法学人才项目的承担者，她出版专著2部，主编教材7本，在《新闻记者》等CSSCI或其他核心期刊上发表论文十余篇。专著《中国对外投资经济安全法律问题研究》创新性地探讨了对外投资对母国经济安全的影响。她还利用业余时间开设视频号“滴水湖畔徐老师”，面向学生和社会普法。2024年《明法善用——个人家庭财富管理法律保障》一书由上海交大出版社出版。她坚持理论研究与调查研究相结合，解决真问题，其研究成果《营造更加公平有序的新媒体版权研究》获评民进上海市委2023年度参政议政成果奖。
作为全国民办高校教师代表，应邀参加第四届中国教育法治与教育发展高峰论坛并作专题报告《民办高校学生权利法律保障》。她常年应上海市委宣传部、新闻出版局之邀为新闻传媒业作系列讲座，将学科思政的外延拓展到行业，拓展到从业者的终身学习过程。
（四）党建引领，服务社会
在临港新片区，徐磊积极推动党建引领和大思政育人工作。她代表新闻传播学院党委与中共南汇新城镇顶科社区总支部委员会、方竹馨雅居民区党支部、滴水湖馨苑三居民区党支部开展深度共建，在立德树人及社会服务中发挥了卓有成效的政治引领和主体推进作用。她赴明珠小学宣讲白露节气、云锦之美等，弘扬传统文化；发挥哲社专业优势，多次参加上海市教委项目“超级大课堂”，面向临港多所高校数千名学生，辨析“中国传统文化是财富还是包袱”“新时代如何厚植爱国主义情怀”等议题，开展“大思政”教育。她还全过程推动新闻传播学院的“建桥少儿围棋产教融合”项目，该项目获批为上海建桥学院第一批产教融合试点。
二、徐磊“课程思政”成效获得学生、学校和社会的高度认可，以下为部分媒体文章节选
学校新闻传播学院秘书系主任徐磊说：“‘课程思政’的要义在说理而非说教，‘因为对所以对’学生不爱听。”她经常有1000条微信未读消息，来自她的3000位好友，相当一部分是足球彩票法律咨询的。不管在校还是毕业后，她一直是学生心中解答专业知识和职业困惑的良师益友。
因此，徐磊每一节专业课都精心设计了问题，结合近年社会影响力较大的案例，通过课堂讲解、学生讨论、学生开展小规模调查实践、法庭旁听及庭审新闻稿采写等方式，让学生掌握传播行为的判断标准，正确看待媒体特别是新媒体为社会带来的正面和负面影响，具备传播从业者的基本伦理与法律规范知识，提高职业道德修养和法律意识。
——《上海建桥学院二十年的育人答卷》，载于《中国教育报》、《中国教育新闻网》，2020年11月5日
建桥新闻传播学院秘书系主任徐磊经常有1000条微信未读消息，来自她的3000位好友，相当一部分是足球彩票法律咨询。不管学生是在校还是毕业后，徐磊一直是解答他们专业知识和职业困惑的良师益友。
新闻传播学院提出，每一门专业课程大纲要设置思政点，做到课程思政全覆盖，教师要探索行之有效的教学方法，德智并重，在专业知识传授的过程中，引领学生增强理想信念，推行课程思政。
“课程思政的要义在说理而非说教，‘因为对所以对’学生不爱听。”徐磊说。因此，建桥每一节专业课都进行了精心设计问题，结合近年社会影响力较大的案例，通过课堂讲解、学生讨论、学生开展小规模调查。实践、法庭旁听及庭审新闻稿采写等方式，让学生掌握传播行为的判断标准，正确看待媒体特别是新媒体为社会带来的正面和负面影响，具备传播从业者的基本伦理与法律规范知识，提高职业道德修养和法律意识。
2019 届毕业生谢伟说：“因为徐磊老师，我对法律和哲学有了新的认知，对世界的善恶是非有了辩证的思维。法律课堂，你教我人间道义，情法相容。”
淘汰“水课”，打造“金课”，建桥强化课程思政建设，深入挖掘专业教学蕴含的思政元素，提升教师育德能力与课程质量，落实课程育人。
——《上海建桥学院：二十年的育人答卷》，载于《上海教育》杂志11A、《上观新闻》2020年11月5日
雷锋精神教育的渗透使专业课更具有人文情怀。在上海建桥学院新闻传播学院，秘书系主任、法学教授徐磊老师的《新闻传播伦理与法规》颇受学生欢迎。这门课让学生掌握传播行为的判断标准，具备传播从业者的基本伦理与法律规范知识，提高职业道德修养和法律意识，还带学生走出课堂、走进法庭或听线上庭审，切身感受、认识法院审理的流程，形成对新闻传播法规的直观认识和理性思考。课程伦理部分结束后的小组大作业，是对失德失范的职业行为，如虚假新闻、有偿新闻、新闻炒作、新闻逼视等进行专题探讨。
利用法律专业所长，徐磊老师还为学生举办第二课堂——“驿家”法律平台（大学是人生的驿站，建桥是学生永远的家园），近五年来为数百名学生进行法律咨询，指导学生处理自己及家人朋友的法律问题。“生活是一个无限广阔的课堂，在帮助别人的同时，学生自身也在行动中获得了学习提升。”徐磊老师说。她告诉时报记者，如今秘书系每一门专业课程大纲中均设置思政点，做到了课程思政全覆盖。
——《上海建桥学院建雷锋特色德育体系构筑思政育人格局》，《东方教育时报》、《上海教育新闻网》，2020年10月30日
